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| 优秀教师 |

好学力行,修己渡人

时间:2016-11-09  点击量:
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——记陆丰市正规博彩十大网站排名语文老师赖倍雄

 
赖倍雄老师,2012年被陆丰市教育局评选为初中语文学科带头人,2014年在陆丰市中小学教师读书竞赛活动中荣获优秀奖,2015年指导学生参与全国中学生作文比赛荣获组织奖(二等奖1人,三等奖6人),2015年参与广东省初中语文骨干教师省级培训,2016年被陆丰市教育局选入陆丰市中小学教师培训者(中学语文科)人才库,2005年、2010年、2011年、2012年、2013年、2014年、2015年年度考核均被确定为优秀等次。18年来,赖老师一直担任初中语文教学和班主任工作,“花朵以芬芳熏香了空气,但它的最终任务,是把自己献给你”,言辞切切语铮铮,自1998年9月走上讲台以来,泰戈尔的诗句一直激励并鞭策着赖老师,用他自己的行动诠释着为师者的真谛。
一、教学:循循善诱,天道酬勤
“学而不厌,诲人不倦”,教学工作是为了培养人,造就人,发展人,唯有秉持“不厌弃,不疲倦”的学习钻研心态,教学工作才能常教常新。为此,赖老师不断涉猎新知识、新信息,在搞好常规教学之余,从不满足现状,不间断学习和研究教材教法。在新课改实践中,用新课程改革的新观念、新理念、新方法来打造自己的教育实践和教学行为方式,不断重塑自我,完善自我,超越自我,渐渐地在教育教学岗位上成熟起来。
近年来,赖老师认真组织读书活动,全方位培养学生语文学习兴趣,提高学生语文素养。初中语文新课程标准要求学生:多读书,好读书,读好书,读整本的书。刚刚过去的一个学年,赖老师任教八年级,重点指导学生阅读了王鼎钧的《作文十九问》、列夫·托尔斯泰的《复活》和《莎士比亚悲喜剧》,上好“名著阅读指导课”,并以自己对《复活》的旁批指导学生做好阅读旁批工作。2016年1月设置了八年级知礼班寒假国学阅读指引“寒假读国学,浸润天地宽”,2016年7月要求学生重点阅读王鼎钧的《昨天的云》和《作文七巧》。在阅读的同时,引导学生完成以“腹有诗书气自华”“志不强者智不达”“一切景语皆情语”等为主题的阅读随笔。据统计,八年级上册完成随笔40篇,下册完成随笔38篇,学生练笔字数不少于19000字。读书活动大大拓展了学生的视野,陶冶了情操,取得较好的效果,所教学生在2016年陆丰市质量检测中荣获全市第二名,正规博彩十大网站排名第一名。
读书贵有心得,写作贵有新味,练习贵有新进,赖老师耐心辅导学生,用心总结经验,在教学工作中,努力实践着“读写练”教学模式。勤于探索,锐意进取,在教学上默默耕耘:自编学生优秀习作选,推荐习作在报刊发表,多次参与论文评选活动,认真负责参加听评课,自觉阅读研讨教学类刊物著作,参与省骨干教师跟岗学习在东莞市东坑中学执教“详写有方法,效果大不同”。《中庸》有言:好学近乎知。赖老师认为,作为教师,不应止于教者,还应成为智者。
二、教研:孜孜以求,多闻多见
“譬如想有乔木,想看好花,一定要有泥土;没有泥土,便没有花木;所以泥土实在较花木还重要”,如果说教学效果是花木,那么教研活动就是泥土。为促进自己专业成长,提高教学效果,寻求科学的教学策略,提高自己理论素养,赖老师积极参与各种形式的教研活动和进修学习。
除了本校两周一次的教研活动外,赖老师参与的教研学习活动主要有:
2011年11月听了深圳市翠园中学特级教师杨特老师上的作文示范课“作文的审题”和汕头市教研室林荣秋老师的讲座“正确引导学生感悟和表达真善美”;2012年12月参加广东省教育研究院在肇庆市举办的初中语文古典诗歌鉴赏教学优秀课例观摩活动;2013年作为第二主要成员参与了广东省教育科学“十二五”规划课题《学校特色德育模式的深化研究》的研究工作;2014年参与研究的汕尾市教育科学“十二五”规划课题《从实践性的层面探究文学名著对学生的熏陶作用》顺利结题;2015年9月参加广东省初中语文骨干教师省级培训班理论研修;2015年12月参加由广东省教育研究院举办的“广东特色基础教育语文课程教材体系建设研讨暨中学语文课堂教学观摩与考试评价研讨会”;2016年5月参加了广东教育学会在珠海市第四中学举办的中学语文读书活动教学研讨会;2016年6月参加了本校与陆丰市上英中学语文教研互动交流会并执教作文课;2016年9月参加广东省初中语文骨干教师培训跟岗学习。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,对赖老师来说,每一次教研学习,听到的,看到的,都是源头活水,激荡着思想,砥砺着理念,思考着前行。教研学习的进行,能催生较先进的教学思想,触发正确的教学行为,从而形成个人的教学能力,把握正确的教学方法、措施和途径。在解决具体的教学实践问题和专业水平提升方面,教研学习都带来了很多帮助。
三、教育:谆谆教诲,严于修身
“夫君子之行,静以修身,俭以养德”,良好的道德情操,是老师最能影响学生、感染学生、教育学生的一种力量。在班主任工作中,赖老师重点抓“保稳定,促发展”。班主任作为一个班级的组织者、教育者和指导者,决定着班主任工作要有规划、耐心、方法。在具体工作的开展中,赖老师首先做到心中有规划,明确一个星期、一个月、一学期的目标,每周扎实开展主题班会,每月定量家访人数,每学期稳定发展班务建设。耐心进行学生的思想工作,采取多方式、多途径解决班级日常事务,做到严而有节,宽松适度。具体方法凸显“三贵”:贵在诱发——捕捉住“闪光点”;贵在疏导——选准教育时机;贵在理解——关注心理因素。苏霍姆林斯基说:“只有创造一个教育人的环境,教育才能收到预期的效果。”作为一个班集体学习和受教育的基地――教室,其环境的优劣对学生会产生潜移默化的作用。因此赖老师要求班级的教室必须是课桌干净,门窗明亮,物品有序,地面洁净外,还要求有一个健康向上的文化氛围,创建一个文明的学习环境。
另外,赖老师还配合学校政教处,做好相关文字处理等方面的工作,如校报通讯的书写等。
泰戈尔说:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。”赖老师甘愿做叶的事业,谦逊地垂下绿荫,努力长成一棵枝繁叶茂的大树,为学生们遮风挡雨,看着他们昂首阔步地走向理想的殿堂!

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